Publié le 28 mai 2008 par Nicolas
Une nouvelle phase dans le projet Libqual+ débute prochainement : la restitution des résultats.
C’est un moment important qui doit rendre compte, aussi bien au personnel ou à la tutelle qu’aux usagers, de tout le travail effectué mais également ouvrir des perspectives (plan d’action, plan de communication, nouvelles évaluations)
La restitution se fera, comme souvent, en plusieurs [...]
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Publié le 13 mai 2008 par Nicolas
Dans le cadre de sessions de formation interne au SCD (déjà évoquées ici, je rappelle que la partie Jeu vidéo est un fake), j’ai essayé de présenter Second Life et la place des bibliothèques dans cet environnement à mes collègues.
La session dure 1 heure, il n’est donc pas possible de faire le tour de [...]
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Publié le 12 mai 2008 par Nicolas
[Post mis à jour le 12/05 à 21h25, merci Marlène]
Vu sur Vagabondages, le Shanachie Tour 2008 a posé ses valises à Lyon pour sa première étape européenne.
Au-delà de la vidéo, ce qui m’intéresse est plutôt hors-champ.
Au programme, présentation du précédent road-trip et discussion avec les élèves-conservateurs de l’ENSSIB.
Je me demande si les élèves-bibliothécaires étaient présents [...]
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Publié le 9 mai 2008 par Nicolas
3 questionnaires papier.
5 réunions d’information pour le personnel du SCD
10 mails : demandes d’explication, critiques, etc.
19 jours de passation
150 euros pour l’impression des affiches (du A5 au A1)
205 courriers électroniques envoyés
250 euros pour la séance photo.
340 affiches
1423 questionnaires web
3 000 $ pour la participation à l’enquête
14 500 adresses mails différentes contactées
43 261 adresses mails contactées [...]
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Publié le 5 mai 2008 par Nicolas
J’ai clos l’enquête Libqual+ le 11 avril dernier, deux semaines après la fermeture du questionnaire au public (le temps de s’entendre sur certains points avec les autres établissements participants). Les résultats me sont parvenus six jours plus tard.
Un magnifique fichier PDF d’une centaine de pages plein de graphiques et de chiffres et de tableaux qu’il [...]
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